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  • 檢索結果:共5筆資料 檢索策略: "Hui-Chun Chu".ecommittee (精準) and year="104"


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    3D情境體驗遊戲導入地質課程對學生科學學習方法、問題解決自我效能及學習行為之影響
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 林岱琦 指導教授: 黃國禎
    • 本研究結合3D虛擬實境(Virtual Reality)與數位遊戲式(Digital Game-based Learning, DGBL)技術,設計一套3D遊戲式學習系統,並以國小自然科課程「認識岩…
    • 點閱:725下載:0
    • 全文公開日期 2021/08/04 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    情境式電腦遊戲中不同題型引導策略對學生英文單字學習表現及行為之影響
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 王湘貽 指導教授: 黃國禎
    • 因為全球化的緣故,英語已變成國際共通語言,為發展學生的英語能力,應提供學生適當的環境以供他們學習與應用,然而,單字的記憶往往降低學生的學習興趣,因此提出情境電腦遊戲,以幫助學生在情境中有趣的學習,此…
    • 點閱:667下載:3
    • 全文公開日期 2021/01/25 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    基於雙層次擬題引導策略之翻轉學習模式對學生學習成效之影響
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 張宜馨 指導教授: 黃國禎
    • 近年來,翻轉教室模式逐漸受到重視,其強調學生可以在課前透過教師錄製的講授影片記憶與理解知識,並在課中活動中進行學習活動。基於翻轉教室的背景,Bergmann與Sams認為,一個好的翻轉學習模式應有效…
    • 點閱:513下載:0
    • 全文公開日期 2021/07/21 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    4

    影片教學與數位遊戲式學習應用於台灣原住民文化教育之成效分析與反思-以北排灣拉瓦爾的藥用植物文化教學為例
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 阿將伊崮喜瀾 指導教授: 黃國禎
    • 古老的排灣族藥用植物文化一向是最難探索的台灣原住民傳統知識,由於受限於罕見植物之種源難尋、耆老凋臨,而無法取得口傳知識,以及知識的不確定性,而成為最難傳承的原住民文化之一,有鑑於此,本研究首先以藥用…
    • 點閱:461下載:2
    • 全文公開日期 2020/11/16 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2016/11/16 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    以概念構圖導入視覺化程式設計對學習成就與專題實作表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 許雅菁 指導教授: 黃國禎
    • 隨著資訊科技的發展與普及,如何提昇學生的電腦程式設計能力已成為重要且富挑戰性的議題。本研究嘗試以概念構圖導入電腦程式課程,配合問題解決策略來強化學生的邏輯思考,進而改善其學習成就。本研究以scrat…
    • 點閱:424下載:1
    • 全文公開日期 2021/07/14 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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